Las personas adultas mayores también necesitan Alfabetización Mediática e Informacional
Las personas adultas mayores (PAM) representan una audiencia importante para los medios, especialmente para la radio y la televisión, pero también para los nuevos entornos digitales donde acceden a información, educación y entretenimiento.
Según el último Estudio sobre Consumo Televisivo y Radial del CONCORTV, las PAM (+65 años) mantienen un vínculo significativo con los medios tradicionales: el 93% consume televisión, dedicando en promedio 5 horas y 25 minutos diarios a este medio, así también la radio conserva una presencia importante: el 73% escucha radio, con un consumo aproximado de 4 horas diarias.
Al mismo tiempo, incorporan progresivamente nuevas plataformas en su consumo mediático: el 61% utiliza redes sociales y el 34% accede a plataformas de streaming, evidenciando el uso de nuevos formatos y canales digitales.
Sin embargo, su relación con los medios también evidencia desafíos. Solo el 21% considera que los canales nacionales informan adecuadamente o con la verdad, mientras que el 70% afirma que en los noticieros se presentan noticias sensacionalistas y morbosas y el 71% identifica como principal problema de la televisión la excesiva presencia de contenidos sobre delincuencia, asaltos, robos y sicariato.
Además, el 20% percibe que las personas adultas mayores son uno de los grupos más discriminados en los medios, lo que refleja la importancia de promover audiencias críticas y una representación más diversa e inclusiva.
En un ecosistema mediático marcado por la expansión de las redes sociales, la inteligencia artificial y la circulación constante de información, fortalecer sus capacidades para comprender y evaluar contenidos resulta fundamental.
En ese contexto, la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) representa una herramienta clave para fortalecer las capacidades de las PAM frente a los contenidos que consumen. Cómo identificar la desinformación, reconocer contenidos sensacionalistas, proteger su privacidad y conocer sus derechos como audiencia son algunas de ellas.
Precisamente, la UNESCO presentó un curso en línea gratuito de Alfabetización Mediática e Informacional para educadores de adultos, que aborda temas como desinformación, redes sociales, inteligencia artificial y seguridad digital, con herramientas prácticas para fortalecer las competencias de las personas adultas frente al ecosistema mediático actual.
